11月11日下战书,深圳大学“学习十八届六中全会精神”专家座谈会在办公楼201举行。校党委书记刘洪一、党委副书记范志刚,姜安教授、黄卫平教授、田启波教授等专家学者及有关部门负责人参加此次座谈会。
座谈会由范志刚主持。范志刚说,十八届六中全会在周全深化改革和周全建设小康的历史节点上召开,这对确保我党始终成为中国特色社会主义事业顽强向导力量,对和谐推进四个周全的战略布局以及实现我们中华民族的巨大中兴具有十分庞大的意义。他盼望各位专家学者围绕“十八届六中全会”的学习领会,结合黉舍发展的现实情况,对深大的社会科学学科发展以及高水平大学建设提出建议。
姜安教授认为,从革命生态到改革生态,当前中国政党建设已经进入第三个理论建构时期,即“净化政治生态”,而共产党的发展与中国是紧密相干的,因此“党的建设”应该在所有的建设中起到全局性的作用。他说,在抓校风、学风的同时还必须增强党风建设。黄卫平教授认为,十八届六中全会报告强调党内监督是体系体例内部监督,具有自上而下、层层逐级监督的特点,系统清楚、问责明确;分外强调监督向导干部,分外是高级向导干部,强调向导带头。对于哲学社会科学研究如何在新的历史条件下发展的题目,黄卫平认为,应正视对党和当局的决策提供服务。袁易明教授说,十八届六中全会的庞大意义,重要体现在以下三个方面:第一,极其关键环节的制度创新。监督机制包括自上而下、自下而上、同级监督,如许的监督机制对于权力的监督表现得特别很是充分。第二,高度正视制度创新的有用性。三,贯穿了“实事求是”的精神,分外强调严禁形象工程、官僚主义和强调向导干部要下下层,中间向导要下下层,“还原本以面目”。傅鹤鸣教授围绕着“核心意识”提出“要把十八届六中全会的精神传导到青年门生当中去”作为我校马克思学院的教学改革的紧张引导。王双印教授认为,增强党风建设,就要看重对包括理工科在内的高校教师的政治方向教育,要将思想建党和制度治党相结合。在课题研究当中,要捉住社会热点,为当局部门提供需要的政策咨询。陈加喜教授指出了当下理论研究与政策研究割裂的近况,从学院层面论述了社科研究的方向性题目,认为学术研究要保持政治的坚定性和学术性肯定要找到一个平衡。“中国比历史上的任何一个时期都要接近巨大中兴”,汪永成教授认为,中国的当代化建设要突。随着社会利益的分化,对在朝党和中间权威造成了挑衅,十八破面临着的三大陷阱,关键就在于共产党能否保持在朝党的正当性届六中全会坚持了党中间的同一集中向导,治理要有用,就必须有权威,有权威则必须要有核心。田启波教授说,十八届六中全会的精神核心在于“规范化与制度化”,“核心意识”不但明确了以习近平为核心的党中间向导,也表现了民主集中制是我国的根本组织原则。他结合深大高水平大学建设的现实,提出要强化文科人才队伍的建设,要根据文科人才引进现实制订新条例。李丽教授认为社科教学不仅要传播知识,同时也要爱党和爱国,而不能忽略研究的政治环境。张革华则认为“从严治党”不仅是一种态度,更是一种举措,应该贯彻到人才培养的高度上,要把良好的门生发展到党支部中来,从严治教,推进高水平大学的建设。
刘洪一充分一定了这次座谈会,认为结果很好,收获很大。他说,深大作为深圳唯逐一所综合性大学,在党和国家庞大发展节点和庞大决策出台的关键点上,有需要静下来好好学习,认真研究。各位学者专家观点很有见地,独辟蹊径。
刘洪一强调:第一,要充分熟悉十八届六中全会的紧张性、庞大意义,学习和掌握它的实质。十八届六中全会确立了以习近平同道为核心的向导地位,出台了党内政治生活监督准则和监督条例。我们国家目前面临的形势是空前绝后的。作为共产党员,我们有幸见证和参与到如许一个富于挑衅性的特别很是巨大的变革和实践当中。作为社科研究的专家学者,这是一个很紧张的命题,值得我们去学习、研究,去把握它的精神实质,充分理解它的紧张性。第二,要周全贯彻十八届六中全会精神,贯彻实行准则和条例,抓好党建。下层党建,高校党建,党的向导,都要增强的,这是历史的必然和实际的要求。这方面,我们黉舍已经做了许多工作。接下来要对存在的题目进行调研、梳理,通过从严治党,从严治干部,以上率下,增强对思想意识形态工作的向导。第三,牢牢把握社会科学研究方向,以高度的政治责任感和历史责任感,高度的教育自发、文化自发,推动社会科学研究。我们一方面要充分鼓励学术探究,一方面要把握研究方向。为国家建设、党的建设,把握精确方向。第四,要增强创新,打造人文社会科学研究高地,塑造人文社会科学研究制高点。科学研究要顶天立地,要指导教师做一些真正有创新、有见地的研究;要有定力,静下心来做有质量的研究;学科之间要增强协同,增强团队合作,对于庞大研究课题做好顶层设计,形成机制。努力创设“深大学派”,发出“深大声音”。第五,要有题目导向,知行合一,解决现实题目。高校的基础理论研究是很有需要的,更紧张的是要有创造性研究,要经世济用,要解决国家急需的题目,要有全局观念。他盼望在座各位专家在十三五规划大的框架下,要多思考黉舍文化建设、人文社科建设,真正把深大文化高地建设起来。要发挥我校人文社会科学的上风,多进行思想碰撞,多沟通和谐,多出产真正的大成果。
(宣传部)
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姜安教授认为,从革命生态到改革生态,当前中国政党建设已经进入第三个理论建构时期,即“净化政治生态”,而共产党的发展与中国是紧密相干的,因此“党的建设”应该在所有的建设中起到全局性的作用。他说,在抓校风、学风的同时还必须增强党风建设。黄卫平教授认为,十八届六中全会报告强调党内监督是体系体例内部监督,具有自上而下、层层逐级监督的特点,系统清楚、问责明确;分外强调监督向导干部,分外是高级向导干部,强调向导带头。对于哲学社会科学研究如何在新的历史条件下发展的题目,黄卫平认为,应正视对党和当局的决策提供服务。袁易明教授说,十八届六中全会的庞大意义,重要体现在以下三个方面:第一,极其关键环节的制度创新。监督机制包括自上而下、自下而上、同级监督,如许的监督机制对于权力的监督表现得特别很是充分。第二,高度正视制度创新的有用性。三,贯穿了“实事求是”的精神,分外强调严禁形象工程、官僚主义和强调向导干部要下下层,中间向导要下下层,“还原本以面目”。傅鹤鸣教授围绕着“核心意识”提出“要把十八届六中全会的精神传导到青年门生当中去”作为我校马克思学院的教学改革的紧张引导。王双印教授认为,增强党风建设,就要看重对包括理工科在内的高校教师的政治方向教育,要将思想建党和制度治党相结合。在课题研究当中,要捉住社会热点,为当局部门提供需要的政策咨询。陈加喜教授指出了当下理论研究与政策研究割裂的近况,从学院层面论述了社科研究的方向性题目,认为学术研究要保持政治的坚定性和学术性肯定要找到一个平衡。“中国比历史上的任何一个时期都要接近巨大中兴”,汪永成教授认为,中国的当代化建设要突。随着社会利益的分化,对在朝党和中间权威造成了挑衅,十八破面临着的三大陷阱,关键就在于共产党能否保持在朝党的正当性届六中全会坚持了党中间的同一集中向导,治理要有用,就必须有权威,有权威则必须要有核心。田启波教授说,十八届六中全会的精神核心在于“规范化与制度化”,“核心意识”不但明确了以习近平为核心的党中间向导,也表现了民主集中制是我国的根本组织原则。他结合深大高水平大学建设的现实,提出要强化文科人才队伍的建设,要根据文科人才引进现实制订新条例。李丽教授认为社科教学不仅要传播知识,同时也要爱党和爱国,而不能忽略研究的政治环境。张革华则认为“从严治党”不仅是一种态度,更是一种举措,应该贯彻到人才培养的高度上,要把良好的门生发展到党支部中来,从严治教,推进高水平大学的建设。
刘洪一充分一定了这次座谈会,认为结果很好,收获很大。他说,深大作为深圳唯逐一所综合性大学,在党和国家庞大发展节点和庞大决策出台的关键点上,有需要静下来好好学习,认真研究。各位学者专家观点很有见地,独辟蹊径。
刘洪一强调:第一,要充分熟悉十八届六中全会的紧张性、庞大意义,学习和掌握它的实质。十八届六中全会确立了以习近平同道为核心的向导地位,出台了党内政治生活监督准则和监督条例。我们国家目前面临的形势是空前绝后的。作为共产党员,我们有幸见证和参与到如许一个富于挑衅性的特别很是巨大的变革和实践当中。作为社科研究的专家学者,这是一个很紧张的命题,值得我们去学习、研究,去把握它的精神实质,充分理解它的紧张性。第二,要周全贯彻十八届六中全会精神,贯彻实行准则和条例,抓好党建。下层党建,高校党建,党的向导,都要增强的,这是历史的必然和实际的要求。这方面,我们黉舍已经做了许多工作。接下来要对存在的题目进行调研、梳理,通过从严治党,从严治干部,以上率下,增强对思想意识形态工作的向导。第三,牢牢把握社会科学研究方向,以高度的政治责任感和历史责任感,高度的教育自发、文化自发,推动社会科学研究。我们一方面要充分鼓励学术探究,一方面要把握研究方向。为国家建设、党的建设,把握精确方向。第四,要增强创新,打造人文社会科学研究高地,塑造人文社会科学研究制高点。科学研究要顶天立地,要指导教师做一些真正有创新、有见地的研究;要有定力,静下心来做有质量的研究;学科之间要增强协同,增强团队合作,对于庞大研究课题做好顶层设计,形成机制。努力创设“深大学派”,发出“深大声音”。第五,要有题目导向,知行合一,解决现实题目。高校的基础理论研究是很有需要的,更紧张的是要有创造性研究,要经世济用,要解决国家急需的题目,要有全局观念。他盼望在座各位专家在十三五规划大的框架下,要多思考黉舍文化建设、人文社科建设,真正把深大文化高地建设起来。要发挥我校人文社会科学的上风,多进行思想碰撞,多沟通和谐,多出产真正的大成果。
(宣传部)
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(作者:佚名 编辑:深圳大学)
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